说法

　　校长：可能双方存在一定的误解

　　随后，记者采访了该校党总支书记、校长陆伯展。

　　陆校长表示，宋副校长平时工作很负责，“他主管学校的德育工作。尤其是学校的纪律这块，很难管理，但宋副校长一直很努力在做。”

　　陆校长说，之前学校的纪律一直都不错，没发生过状况。但从今年3月起，陆续发生了两起学生打架斗殴事件，校委会很头疼。

　　5月12日，浒山中学召开行政会议，决定对学校纪律进行整顿，口号是：“让规范成为习惯”。

　　“二(1)和二(5)班，有些孩子比较调皮，平时打架、喝酒、抽烟或者在上课期间在外游荡的事情时有发生。”正因为这样，这两个班也成为了重点关注对象。

　　“事情发生后，二(5)班的学生也过来找我反映情况，可能双方存在一定的误解。”陆校长说，宋副校长情绪比较激动，叫学生下跪，可能只是一时脱口而出，他也不会真的让学生给他下跪。

　　“老师的出发点肯定是好的，唯一的目的也是为了教育好学生。当然，我们在今后的教育中肯定会更加注重方式方法。”

　　昨日，记者从陆校长处了解到，在16日下午，他安排宋副校长和严鑫进行了沟通，双方已经达成了谅解。

　　-记者手记

　　冲突源于对立情绪

　　学生一个并不违规的行为，却遭到了副校长的“羞辱”，从而导致了一场沸沸扬扬的校园风波。姑且不论谁对谁错，但事件的发生显然不是偶然的，这是一种情绪在特殊事件下激化的结果。

　　当事人是个老实害羞的学生，在采访过程中，他一直比较平静，让人感觉他始终处在一个比较被动的位置。热线不是他打的，怨气最重的也不是他。在他和校长沟通后，当记者再次采访他时，他说：这件事已经得到解决。

　　而另外一些同学对这个处理结果并不满意，他们仅仅是想给当事人“维权”，还是想发泄一下长期以来对老师的不满？

　　在浒山中学百度贴吧上，部分学生公开给学校领导起外号、毫无顾忌地开骂屡见不鲜；另一方面，学校领导对那些调皮、不爱学习的学生，又恨铁不成钢。师生之间各自潜在的情绪，在两者之间形成了一种对立。

　　采访结束的时候，陆校长对记者说，一定要抽个时间亲自给这两个班的同学讲讲课。他说，及时沟通，永远是解决矛盾最有效的方法。