原标题：二三本学生实习难翻“歧视墙”实习成“卖苦力”

　　“歧视墙”推不倒，二三本院校学生如何咸鱼“翻生”

　　王怡不否认，与名校学生相比，二三本院校的学生在专业技能、视野、知识面等方面都有不同程度的差距。可她不理解的是，为何现在连实习也会遭受“歧视”？

　　当年高考失利后，妈妈安慰她说，要相信“能力比学历重要”，但当放弃复读选择了二本院校后，她却悲哀地发现，“连实习的机会都没有，去哪里锻炼能力？”

　　在王怡周围，能够依靠自身能力获得和名校学生相等的实习机会、平台的学生太少，除非老师和父母有人脉。

　　然而，这群或通过自身努力、或通过人脉推荐找到实习岗位的“幸运者”，在和名校学生站到了同一个平台上后，往往又会遭遇现实带来的沉重一击。

　　湖北科技学院的陈晨就是“幸运者”之一。在今年毕业实习之前，他已经有多次在本地各类媒体实习的经历了，“大都是学校老师推荐的”。

　　尽管如此，二本院校的出身依然不可避免地给他带来烦恼，他自嘲地称自己来自“第三世界院校”。“大二暑假曾在一家媒体的记者站实习，记者们都喜欢带武大、华科的学生外出采访，我们这些第三世界院校的都是坐冷板凳的后备军，人手不够了才想到你，平常都在打字吹空调加收稿子”。

　　有企业的HR质疑，二三本院校学生自身的能力是否能胜任更高的平台？对此，一个二本院校的女生回答说：很多人否定了我们通过努力改变自己的可能性。“他们口口声声说着高考要改革，不能一考定终身，但现实中人们还是在用高考成绩当标杆。”

　　这名女生告诉记者，学校的实习合作基地少得可怜，且都是本地的小企业，即使去了，也是“打酱油”。她靠自己的努力终于进入了北京一家知名企业实习，其间勤奋刻苦，得到了所在部门同事的认可，但当这家企业进行校园招聘时，她还是被拒之门外。“投简历的不仅有北大清华的，还有从国外名校回来的海归，我怎么争得过？”她说，“这是二三本院校学生的常态，他们必须不断去适应这种不被接受和不断努力也换不来收获的现状。”

　　“想想真觉得害怕，连实习都会给我们竖起一道门槛，以后如何咸鱼翻生？”王怡说。

　　和王怡一样，不少二三本院校学生都有一个疑问，“学历和能力，到底哪个更重要？”

　　在裴少岩看来，这个已经被讨论了无数次的话题并不是三言两语就能说明白的，“如果抛开其他，只看这两个指标，当然能力比学历重要。”但对用人单位来说，在无法确定你的能力时，如果需要在这两者间作一个抉择，“他就选择了学历”。

　　(诸葛亚寒实习生谢婷婷杨雨晨应受访者要求，文中学生名字均为化名)