新华网哈尔滨11月10日专电 (记者 颜秉光) 国家统计局黑龙江省调查总队的一项最新调查显示：在学习成绩的高低比较、激烈的社会竞争和难以释放的心理矛盾等多重因素影响下，黑龙江省城镇家庭子女普遍心理压力较大。面对这样的情况，仅有33.7%的家长能与老师经常沟通，及时了解孩子在学校的情况及心理变化。

　　在受访的1220户城镇家庭中，经常出现逆反心理的孩子占31.9%；表现过孤僻、冷漠、缺少爱心和孝心的孩子占15.3%；由于学习压力大产生对家长的抵触情绪的占到了60.1%，由于学习压力过大出现过离家出走现象的占5.7%。

　　对此，教育界人士提出学校、社会和家长应形成合力，共同关爱学生的心理健康。国家应增加这方面的投入，为学校配备专业素质较高的心理教师，并对教师加强心理健康专业培训。教师则应关注学生的心理动向和变化，适时与家长沟通，帮助学生健康成长。同时作为家长应经常认真深入地学习家庭教育科学知识，在正确理论的指导下教育子女。